Dalla spontaneità all'osservazione

Nelle cassi prime sto trattando il tema del paesaggio. Inizio  chiedendo ai miei giovani allievi di disegnare liberamente  un paesaggio di campagna.  Devono inserire  montagne e colline, case vicine e lontane, alberi e se vogliono qualsiasi altro particolare a loro scelta.
La loro spontaneità fa tenerezza. I loro disegni  presentano gli stereotipi tipici di questa età ma sono molto espressivi.

 Tipica è la visione da più punti di vista. Qualcuno mostra più sicurezza nell'uso del colore

 Altri arricchiscono la loro descrizione del paesaggio con tantissimi particolari

 Successivamente faccio vedere ai ragazzi alcune  foto di paesaggi, disegni e dipinti. Li invito ad osservare con attenzione  alberi, colline, case. Parliamo della linea di orizzonte, dell'importanza dell'inquadratura,  della luce e del colore.   Disegnano nuovamente  un paesaggio .

La prossima tappa? Dovranno fotografare, con i loro telefonini, particolari paesaggistici in diverse condizioni atmosferiche. Tra un mese  guarderemo insieme le loro foto e ne discuteremo. Poi disegneranno di nuovo  cercando di riprodurre una delle loro fotografie. Intanto dovranno osservare, guardarsi attorno, riflettere e memorizzare.

C'era una gatta sul tetto ( effetti di controluce)

Come realizzare un paesaggio in  controluce  ispirato ai dipinti romantici?   

Ho portato a scuola delle immagini di città notturne e  ho invitato gli alunni a semplificarle per ottenere dei profili di tetti, campanili, cupole. Poi qualcuno ha suggerito di  disegnare un gattino che guardasse la luna....  Utilizzando gli acquerelli e le matite colorate sono venuti fuori questi lavori.  Niente male, vero?

Composizioni con solidi e oggetti

Gli alunni della classe seconda hanno iniziato gli esercizi con il chiaroscuro. Prima cosa devono osservare le immagini fornite dal docente per cogliere le forme, le relazioni tra gli oggetti e la loro collocazione nello spazio.. Successivamente utilizzano schemi per semplificare la riproduzione degli oggetti e infine applicano il chiaroscuro. Non è semplice per loro, devono imparare molte cose: come tenere bene in mano la matita, lavorare con ordine e pazienza, applicare una leggera pressione per ottenere un buon chiaroscuro. Dopo qualche esercizio si iniziano a vedere i primi risultati!