LEZIONE : LA RAPPRESENTAZIONE DELLO SPAZIO

Il perché del mio blog

A volte mi chiedono perché da anni curo questa pagina e un blog. Mi sembra sciocco dire che lo faccio per passione o per i miei alunni. Per me è ovvio che un docente lavori per passione e per i suoi alunni...Lo faccio perché tanti anni fa, all'inizio della mia carriera, quando ero giovane e inesperta, una grandissima amica e collega mi aiutò a prepararmi per il concorso a cattedre. Mi diede alcune sue unità didattiche scritte a mano con disegni fatti da lei. erano così ben fatte che ancora le utilizzo. Per me furono una rivelazione! Mi hanno insegnato più quelle pagine che tanti libri letti a scuola! Per questo mi sento di mettere a disposizione degli altri il mio lavoro e la mia esperienza, perché la parola "condividere" deve avere un senso, altrimenti è solo propaganda! Grazie Pina M.
Inoltre sulla rete reperisco (in ore e ore di ricerca , selezione e lavoro a casa) tanto materiale per le mie lezioni. Mi sembra giusto quindi, che in rete ritorni anche parte del mio lavoro.

ARTE GRECA

Per ripassare velocemente quanto studiato in classe!

PASSI COLORATI

Attività di rielaborazione delle classi terze 

Ai ragazzi di oggi bisogna dare continui stimoli, cercare di incuriosirli, cambiare spesso i soggetti perché altrimenti si annoiano, si stancano facilmente . Se ti avvicini al loro mondo e ti guadagni al loro attenzione allora lavorano con entusiasmo e i risultati ti sorprendono. 

Le mongolfiere

Attività di rielaborazione

Un nuovo soggetto da rielaborare con tecnica  mista.

Attività di rielaborazione

Gli alunni delle classi seconde stanno lavorando sulla simmetria. Ho proposto  loro di disegnare due   oggetti, una tazzina e una teiera. Dopo aver osservato l'oggetto dovevano  disegnarlo applicando  il metodo di restituzione   che avevo precedentemente spiegato,  tenendo conto delle proporzioni e della simmetria.  Successivamente  dovevano decorarlo in modo personale e creativo.